10月20日，设计艺术学院组织2024级环境设计专业82名学生赴太行山开展艺术写生实践。依托当地红色资源，师生在红旗渠畔开展了一堂“课程思政”与“思政课程”深度融合的特殊思政课。

顾清作为该专业辅导员兼马克思主义学院教师，在红旗渠纪念馆为学生讲解红旗渠精神“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的深刻内涵，讲述了林县人民在困难时期用一锤一铲在太行山悬崖绝壁上凿出"人工天河"的感人故事，阐释了红旗渠精神的时代价值。环艺专业系主任徐丹结合太行山独特地貌，指导学生捕捉山石纹理、村落布局与自然环境的关系，用线条和色彩凸显红旗渠的历史厚重感，强调写生不仅要记录表象，更要理解人与自然和谐共生的设计理念。学生们认真聆听，用心感悟，在艺术的熏陶中接受思想的洗礼。

随后，师生历时3个多小时沿着红旗渠步道实地参观，在行走中感受这条"人工天河"的宏伟壮观。在青年洞前，顾清为学生讲述了当年300名青年突击队奋战17个月的感人故事；在虎口崖旁，师生共同重温了林县人民不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。学生们亲眼目睹了当年建设者们在悬崖绝壁上留下的凿痕，亲手触摸了那些见证历史的石块，深刻体会到了"十万大军战太行"的艰辛与伟大。他们被深深震撼，纷纷表示要将红旗渠精神融入今后的学习和创作中，用实际行动传承这份宝贵的精神财富，用优秀作品回馈社会、服务人民。

行走结束，学生们用画笔记录下红旗渠的壮美景色，描绘出建设者们的奋斗精神。B环艺241班陈劭泽《渠水映初心》以红旗渠蜿蜒的渠段为画面，用厚重笔触描绘石壁上的水流与远处太行山轮廓，融入晨光色调，展现红旗渠的壮阔与生机。B环艺242班王慧截取截取建设者凿岩的历史场景创作《匠魂》，以写实手法刻画人物坚毅神情与粗糙双手，还原奋斗印记。D环艺241班葛怡涵《廊桥观渠》聚焦红旗渠廊桥局部，将建筑结构与渠水流动感结合，用细腻线条展现工程智慧与自然之美。每一幅作品都凝聚着学生对历史的敬畏和对未来的思考，每一笔色彩都饱含着对奋斗者的崇敬和对美好明天的向往。

此次"写生路上的思政课"是设计艺术学院与马克思主义学院开展“课程思政”与“思政课程”协同育人的一次生动实践。设计艺术学院持续打造“艺术+思政”教育教学品牌活动，通过推动“美育”与“思政”的深度融合，在提升学生专业技能的同时，不断厚植家国情怀、强化责任担当，将红色元素融入艺术创作，用设计语言讲述中国故事，切实彰显新时代艺术教育的价值追求。